泡沫 (第1/2页)

    泡沫

    这次他确定自己是无意间听到的。黑魔王和另一个人在交谈，用一种已经被遗忘的古老语言。若他不是军校里法术系的优等生，定会无法理解他们的话语。但他确确实实听到了：

    “前辈。您还活着。”黑魔王的声音。

    “看起来你和我一样享受作为人类的日子。相b起你的使命，你更愿意自在生活吗？”一个男人的声音。

    “也许如此。”

    “这是好的。”男人说，“我不希望罪恶重演。”

    “罪？”

    “我的罪。是我害了这世界……”

    再然后，他忽然感觉那房间里有谁的目光。他的身T先于思维，飞快跑起来，一直到走廊的转角。没人追过来。

    黑魔王推开门，谁都不在。

    “有人听到了。”男人说，“只是，他也许不懂我们在说什么。”

    “谁？”

    “你的学生。你想让他作为容器吗？”

    “他不行。”

    “看来你只是单纯想培养人才。”男人说，“也是件好事。我该怎样称呼你……夏夜，对吗？”

    你就没想过老师的真实身份？他抓着白羽的肩膀，你该不会已经疯了吧。你Ai上他了？他对你做了那么多不可理喻的事情，你居然Ai他！喂，白羽，你有在听吗？我在和你说话！

    “你有没有……Ai过谁？我是说真正意义上的Ai。”她盯着黑音微的眼睛。

    “你不会懂的。”白羽说，“如果我Ai着他，我会接受他的一切。暴力，X，甚至是违背道德的事。我都会接受。这就是Ai的模样。”

    “你Ai他？什么时候开始？”

    “从只有他Ai我的那一刻开始，老师就不再是我曾经仰慕的老师，而是我Ai的老师。”

    “疯子。”黑音微甩开手，“你最好能冷静下来。”

    怎样算是冷静。一朵玫瑰若是燃烧起来，除非它连根带叶全部化作灰烬，否则不会再熄灭了。它指只会更加疯狂地燃烧，带着空气中刺鼻的气息一起燃烧。

    她把自己关在房间里，想要哭，却掉不出眼泪来。她甚至想去找老师诉说这一切。桌上放着无b厚重的笔记，考试的日子快来了。其实，考不好又能怎么样？老师会帮我解决的。我只要做老师的附庸就够了。

    她翻开一页纸，锋利的边缘割破了她的手。

    夜晚，他发现了她手上的伤口。坐在浴缸中，他的发梢沾上了水。他把头发梳成马尾，这是她少有见到老师束发的时刻。老师，为什么你总是这么漂亮。她说。我好羡慕。

    “羡慕什么？”他看着她手指的伤口，“这张脸？”

    “嗯。如果我更漂亮些，老师会更Ai我吧。”

    “不会啊。”他的声音融化在水中，“我见过的美人很多，但她们都不能让我心动。”

    “我可以让老师心动？”

    “嗯。”

    他的手臂划过水面，抱住她的身T。

    “老师。”白羽坐在温热的水中，“你Ai我吗？”

    “嗯。”

    “Ai？”

    “嗯。”

    “为什么突然Ai我了？”

    “因为你Ai我。”他轻声说，浴室关上灯之后，好像一团深不见底的黑暗，“我说过的，你更Ai我的话，我就更Ai你。”

    “老师会永远Ai我吗？”

    “永远。”他笑起来，“什么是永远？”

    黑魔王伸出手，将温热的水涂到她背上。她的身T缩了缩，抱着他的手臂更用力了。好像要与他融为一T。

    “老师。”

    即便在黑暗中，她也能看到老师的脸，老师的唇，在白羽对生Si没有确切概念的日子里，她不懂那嘴唇吐出过多少杀人的咒文，那脸上又染过多少鲜血。她只知道她想要亲吻，想要拥抱，想要更进一步的Ai。如同蝴蝶在花丛中落下，落到最鲜YAn的花上，留下它的痕迹。她亲吻老师的唇，轻轻一碰。

    “到火焰熄灭为止，就是永远。”她说。

    极难得的，黑魔王没有明白这句话。他琢磨着这话的含义。永远对他来说是个近在咫尺却又遥不可及的词语。

    与永生无缘的人类会如何看待永远呢。他却得到了这样的答案。什么火焰，又怎样熄灭？换了五种语言，搜索记忆中的每一本书，都没有查到与其有关的内容。

    “那是什么意思？”

    “我也解释不清。”她说，“也许……哪天你会明白？”

    “好吧，看来我还是需要继续学习。”

    “老师还是一如既往谦虚。”

    于是，浴室陷入了冗长的静默。老师怎么会永远Ai我？老师如果不知道什么是永远，那又怎么会永远Ai我？说不定哪天，老师会有新的目标，然后把我丢掉。

    老师会这样做的。

    “老师会丢下我吗？”

    “为什么这样问？”

    “因为我是个一无是处的人。除了老师，没有人Ai我，没有人理解我。在学校时，就算是浅仓梦和米晓熙也不会一直支持我。可是老师会的，对吗？老师会支持我的所有决定，是不是？”

    “嗯。”

    “那老师会离开我吗？”

    “那要看你的表现，白羽。”

    “那，老师希望我怎么做？是摇尾乞怜，像奴隶一般卑微，还是一言不发等待命令？”

    “我喜欢听话的孩子。”他的手指g起白羽的下颌，“至于如何做，要你自己去想。”

    “那，要像这样吗？”她伸出手，去触碰水中那guntang而挺立的器官，“我要……侍奉老师吗？”

    “坐上来吧。”他说，“我知道你不喜欢。”

    可是这样做老师会更Ai我。

    疼痛也好，不适也好，