201.魔法技能 (第2/3页)

用的，甚至还可以在不影响快速取用的状态下适度的隐藏各种挂在腰间或背後的魔具，而且在野外休息时，披风还可以当做保暖的被子，以及承接雨水的容器！」

    莫斯对着海昂讲解着披风的主要功用，但其实也是顺道对其他学生进行着机会教育，不得不说他这招的确让学生变得不想打瞌睡。

    「我有自己的护卫，不需要带那种东西」

    海昂依然是冷冷地回应着。

    「喔呀？护卫？我有没有听错？刚刚是谁说不想和别人群聚在一起的呀？」

    莫斯此时来了一招逻辑嘲讽。

    「你！」

    海昂被这一句嘲讽弄得将自己的脸颊离开了手掌，并且生气地盯着莫斯看。

    然而，四王子海昂虽然内心骄傲，但其实也只是个少年，很多事情并没有真的依照现实状况去深虑过，而只是依照自己的个X自由发挥而已，因此才在此处产生了逻辑上的矛盾。

    结果，姜还是老的辣，莫斯老师早就看出这点，所以才进行诱导式问答，可见他应付过各种看不起「生存课」的学生！

    「各位同学，轻视这堂生存课，未来你们一定都会後悔的！」

    莫斯语重心长地说着，而就在这段小cHa曲之後，生存课的授课才正式开始。

    「你们一年级生，首先会教你们披风正确的使用方式，再来还会教你们怎麽去除野兽的皮毛和内脏，还有生火、风乾粮食，另外还要让你们学会有毒动植物的辨识，以及中毒的处理，地型、风向判断，以及长期居住时所必须要的种植作物技能」

    莫斯迅速地讲解了课程大纲，让所有学生全部都听傻了。

    原来，生存课的内容竟然包含了生物解剖学、急救医学、野外求生、农业以及一些简易的物理和化学....这也太浓缩了吧，但这些的确非常重要，不过也难怪贵族和大户人家的子nV会觉得不重要，因为这些事都是让下属做的

    尼尔听着莫斯老师所说的内容，逐一翻译成地球上与之应对的科技，明显就是尼尔早就都已经学习过了，并且最後还不忘调侃了一下海拉墨的纨絝子弟们。

    结果，也不出尼尔所料，随着课堂的进行，这位老师所讲的内容也没有超越地球上的知识水平。

    同时，也有许多学生受不了，最後也睡着了，只是睡着的学生也会不断的被莫斯老师以各种方式点名叫起来，不得不说这位老师非常热衷於教学！

    「呼哈....」

    此时尼尔也打了一个大哈欠，接着启动了「存在感降低」的神圣魔法术式，最後也趴下去睡了。

    然而，立虎、罗夫和希妮则是不敢睡，这因为这堂课对他们来讲非常有实用X！

    在生存课结束之後，接着要上的是「魔法见习课」，而这个课程是高阶魔法师学习魔法所必要的一个课程。

    尼尔，醒醒罗，下一堂课在第一见习场上课....

    希妮边用意识G0u通说着边摇动尼尔，而尼尔则是伸了一个懒腰站了起来，也准备出发。

    原来是这样喜滋滋的感觉呀....呵呵

    尼尔在内心窃喜着。

    其实尼尔并不是真的睡过头，而是想T验一下上课睡觉时，被青梅竹马的nV同学叫醒的感觉罢了！

    ....学生们开始移动到「第一见习场」。

    第一见习场是一个长宽2公里的正方形场地，如果单纯是高阶魔法的话，在这个场地可以分成六组人同时进行着高阶魔法的施放练习。

    就在学生们差不多都到达了这个见习场时，每个人的耳畔都响起了一个成年nVX的声音：

    「各位同学大家好，我是担任你们魔法见习课的老师欧菲」

    许多同学都惊疑不定地确认着四周，试图找出声音的来源，但除了一部份魔力感应较优秀的同学之外，大部份都找不到这个声音的来源！

    「不错哟，看来这一届有不少优秀的学生呢」

    欧菲老师称赞着有注意到声音来源的同学，想当然尔，罗夫必然是其中之一。

    「这个是一种魔法技能，称之为传音，其实呢，这个就是你们初阶和中阶学校应该都有学过的魔力共呜的应用，但我想，很多同学应该都忽略掉了吧，但其实你们有些同学也会不自觉的使用呢」

    此时，一位身着一高制服，身高与一般少nV无异，但脸庞却明显是位成熟大人的紫长发nVX，边讲话边走到了学生的目光之前，而这位nVX就是从刚才开始一直使用「传音」技能的欧菲老师。

    「喔，还有喔，老师我已经结婚了喔！」

    欧菲此时伸出了自己右手，在众人的目光下炫耀着自己的婚戒。

    此时不知道为何，许多学生都露出了奇怪的表情，但欧菲并没有加以理会。

    「嗯～菲多学院长说，今年开始要全面改成实战制度，说实在的，我这个见习课的老师很是伤脑筋的啊，毕竟要是不透过见习来学会魔法，那还谈什麽实战呀？」

    欧菲委曲地说着。

    海拉墨王国的「魔法见习」制度其实就是让相同元素的学生分到同一组，接着由各种元素的「示范老师」进行着「标准」的「母语咏唱」或「咒语咏唱」施放一次标准型的魔法，接着再由该组的学生开始轮流进行着「模仿施法」。

    通常，有背景且入学前魔力总量就达到高阶的学生，在入学高阶学校之前都会在家族的见习教导之下提前学会一些高阶魔法，当然也有一些是由中阶学校的老师提前教导而学会的，而这些学生在学校时当然也b较容易取得领先的地位。

    因此，这些较为优秀的学生通常都会是第一个进行「模仿施法」，然後就在这些优秀的学生施法完毕之後，再接着让後面的同学接着「模仿施法」，藉此来增加「总见习次数」！

    其实，「见习」就是一种完全「凭感觉」去记忆施法的感觉，并且使魔法能在T内形成「魔法术式」的囫囵吞枣式学习法！

    对此，尼尔其实一直抱持着亦褒亦贬的态度。

    然而，也正是这个原因，所以每个年级不会另外分班，而是让这样200到300人群聚在一起学习，因为这样所需要的「示范老师」数量最少，见习效率也会最大化！

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    「不过啊，後来我想通了一件事，其实我们魔法师在施法的过程中，时常会不自觉地使用一些魔法技能，而这些技能其实影响着实战的胜负，但我们却都没注意到，各位同学有注意到吗？」

    欧菲抛出了一个问题询问着所有的学生。

    事实上的确如欧菲所说，海拉墨王国的许多魔法师本来就拥有着各式各样的「魔法技能」，只是从来没有被整理与研究过，大家都只是「凭感觉」去使用而已！

    然而，对於欧菲老师的问题，学生们开始了各种窃窃私语，但始终给不出一个确切的答案，因为这种「魔法技能」的概念其实也是今年才出现的新概念。

    「呵呵，不知道对不对～我举个例子吧，像之前灸雪同学使用了蓝紫sE的火龙卷，那其实就是叠加的魔法技能，那个魔法其实是三个火龙卷的威力叠加在一起的喔！」

    欧菲才一讲完，所有同学的目光都看向了灸雪，而灸雪依然面不改sE，JiNg致的